Les propongo el siguiente ejercicio para su entrega el lunes 20/4. (Está en la guía de ejercicios en papel y también
acá, pero tambien lo copio a continuación:
Saludos
Fronteras
“Experiencias en los años ’90. ‘Es una calle pequeña’, dijo el secretario, dándome instrucciones por teléfono para llegar a las oficinas del New York Times en Jerusalén. ‘Tiene que entrar por la calle Hillel, entre los carteles de MacDonalds y Blockbuster Video.’A unos quince minutos de ahí, del lado exterior de la puerta de Damasco, en la Ciudad Antigua, se produce un rápido cambio de la escena callejera, en dirección al este. Ya no se ve a aquellos hombres pálidos vestidos con austeras chaquetas oscuras y sombreros de color negro, con sus largos rizos colgando por delante de las orejas. Son los haredim, los judíos ultraortodoxos y temerosos de Dios. Del otro lado, hay más gente vestida con cazadoras de tonos grisáceos, los rostros a menudo morenos y curtidos por la intemperie, las cabezas cubiertas con el kufiya a cuadros rojiblanco o blanquinegro. Aquí comienza Jerusalén Este”. (Hannerz, U. 1997. En Revista Internacional de Ciencias Sociales, Nº 154, UNESCO).
En este fragmento, ubicado temporalmente en el proceso actual de globalización, vemos que se han mixturado imágenes que de manera estereotipada permanecían aisladas en nuestras mentes, como partes de mundos lejanos y remotos.
1. Intente “pintar” un paisaje lleno de diversidad, como el de Hannerz, pero que remita a su barrio, su ciudad o su pueblo.
2. ¿Qué elementos de ese paisaje asocia directa o indirectamente a la “globalización”? ¿Por qué?
3. ¿Qué elementos considera más independientes de ese proceso?
4. ¿Cuáles piensa que han sido las consecuencias más profundas y cuáles las más visibles de la globalización, en el contexto descripto por Ud.?
